孝道对大学生的含义 大学生孝道教育及其含义探寻

来源:当代旅游 2024年03月21日 08:53

陈琼

摘 要:本文对今世大学生孝道教育的内在做了界定,指出今世大学生孝道教育是对儒家传统孝道的扬弃和逾越,是建立在亲子品格相等根底上的品德职责。加强大学生孝道教育有利于完善自我品格,调和人际关系,进步中华民族的凝集力。

关键词:大学生;孝道教育;含义

一、大学生孝道的界定及其内在

(一)大学生孝道的界定

孝德作为一种重要品德品德规范,在我国传统文明中具有悠长而深沉的前史沉淀,这些关于大学生品德质量培育具有重要含义。今日咱们发起的大学生孝道,包括养亲教育、敬亲教育、感恩教育和孝道观教育。详细而言,我国现在所要建立的大学生孝道是要习惯现代社会以及当今青年思维观念的新式孝道,要以人为本、重视人的特性自在和全面开展,只要这样才能为大学生们更好地承受和施行。从年代开展的趋势来看,对爸爸妈妈尽孝更重视对爸爸妈妈精力上的奉养,是在自己了解的孝道准则的根底上并结合本身的实际情况的根底上自觉自愿的饯别自己的孝心。

(二)大学生孝道教育的内在

作为儒家文明的精力中心,孝道文明贯穿了天、地、人、父、子、孙这个纵向链条,是人际、社会横向联系的起点,①讲究的是“始于事亲、中于事君、总算立身”②和“修身、齐家、治国、平天下”③。咱们今日所讲的大学生孝道,简略地说,包括三个层面的含义:一是从物质的层面讲,指的是子女奉养爸爸妈妈的行为,时子女对爸爸妈妈衣食住行需求的满意;二是从精力层面讲,指的是子女对爸爸妈妈爱敬之心的表现,对爸爸妈妈真挚爱情的流露;三是从法令层面来讲,指的是子女对爸爸妈妈养育之恩的酬谢和回馈,是子女对爸爸妈妈必尽的职责和职责。

二、大学生孝道教育的现状

大学生是今世青年团体中的一个特别团体,他们被公认为是高素质的青年团体,他们的言行遭到社会的遍及重视,对同代人的行为也会发生深化的影响。据笔者查询,从全体上看,今世大学生的孝道干流是健康向上的,对传统孝道有许多的承继,更值得重视的是,大学生的孝观念里,呈现了一些新的特色。

三、对大学生进行孝道教育的含义

党的十四届六中全会把家庭美德建造作为思维品德建造的底子任务之一。中共中央、国务院宣布的《关于进一步加强和改善大学生思维政治教育的定见》也强调指出,加强和改善大学生思维政治教育,要以底子品德规范为根底,深化进行公民品德教育。敬爱爸爸妈妈,敬重白叟,既是家庭美德建造的起点,也是今世大学生思维品德建造的切入点,从某种含义上讲,孝敬爸爸妈妈在整个品德系统中居于重要位置,它是全部品德的底子和起点。

(一)加强大学生孝道教育,有助于完善大学生本身的品格质量

《孝经》开宗明义章说:“夫孝,德之本也,教之所由生也”。司马光在《资治通鉴》里则说:“才者,德之资也;德者,才之帅也”。在中国人看来,“孝”是全部美德的底子,全部品德和蔼都源于对别人的關切和敬爱。在改革开放、开展社会主义市场经济的条件下,孝道教育要习惯前史潮流,把孝德中的忠孝仁慈、谦和礼让、诚信守义与社会主义精力文明建造结合起来,增强大学生习惯社会主义市场经济需求的公平竞争认识、民主法治认识和联合协作认识,培育大学生的仁慈之心、容纳之心和社会主义团体主义精力。

(二)加强大学生孝道教育,有助于构成调和的人际关系

社会成员为了生计和开展,在社会生活中有必要恪守必定的行为准则。但由于人的特性差异、不同的价值观念和生活方式等要素的影响,对立和抵触难以避免,特别是今世大学生大多数是独生子女,他们在爸爸妈妈的溺爱中长大,有适当一部分人人仁观念含糊,对爸爸妈妈缺少孝道、对社会缺少职责感,缺少尊师认识。针对这种现象,假如从孝道教育下手,加强大学生对爸爸妈妈对教师对学校正国家培育之情的孝心,强化他们的家庭品德观念、职责心和关爱之心,就可以建立其社会职责心,学会尊重爸爸妈妈、敬重师长、关爱同学。

(三)加强大学生孝道教育,有利于进步中华民族的凝集力

《孝经》论“孝”是“始于事亲,中于事君,总算立身”,把“忠”包括在“孝”之中。在封建年代,要完成孝的最高要求“立身扬名,以显爸爸妈妈”,很大程度上有必要与事君、忠君联系起来,才有或许建功立业,取得荣誉,光耀双亲。正是这种根据孝的忠孝文明,我国前史上出现了很多捐躯忘家而报国的英雄人物,他们成为了中华民族不可或缺的精力财富。孝认识在绵长的前史进程中结晶提高,已经成为中华民族精力的中心,在中国前史之中一向比较顺利地发挥着统导效果与向心凝集效果。

参考文献:

[1]李桂梅.抵触与交融—中国传统家庭品德的现代转向及现代价值[M].中南大学出版社2002.

[2]魏红卫.孝道教育——高校德育的切入点[J],青岛科技大学学报(社会科学版),2006.3.

[3]《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思维品德建造的若干定见》2004年2月26日.

注释:

①肖群忠:《孝与中国文明》,人民出版社2001年版,第19页

②《孝经》开宗明义第一章

③《礼记·大学》

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