金超强
摘要：本文依据重庆大学耗监测渠道和实践测验数据对教育楼、综合楼、图书馆和行政楼的照明节能潜力、修建在非运用时刻内的节能潜力以及空调体系的节能潜力进行发掘。经过对数据的剖析可知，经过对照明灯具的替换可节省9%～27.2%的修建能耗。别的，学校修建在非运用时刻内的能耗占修建总能耗的5%～25%不等，具有必定的节能潜力。学校修建的空调体系经过温度设定等也可带来必定的节能量。鉴于以上的节能潜力的剖析，可为今后学校修建的节能改造及其节能量的核算供给有力支撑。
关键词：修建节能；照明；非运用时刻；空调体系；节能潜力
导言：近年来，我国城镇化高速开展，快速的城镇化又带动了修建业的持续开展。因而，我国修建业的规划不断扩展，修建能耗总量也随之上升。2012年，我国的修建能耗占国际修建总能耗的16%。在2000年到2012年期间，修建能耗增加了37%，若按此趋势持续开展下去，2050年的修建总能耗将比2012年增加70%。2014年我国修建面积总量约561亿㎡，其间公共修建面积107亿m㎡，公共修建能耗（不含北方供暖）为2 35亿tce，占修建总能耗的27%。
自1999年施行高等教育大扩招以来，高等院校规划不断扩展。到2015年，全国各类高等教育在学总规划到达3647万人，高等教育毛入学率到达40.0%，与此同时全国共有一般高等学校和成人高等学校达2852所。修建规划的扩展以及教育设施的增多导致高校能耗不断攀升。近年来，伴随着节能减排的呼声，学校节能也成为了国家修建节能方面的重点工作之一。
本文依据重庆大学能耗监测渠道，并针对灯具替换、空调体系以及修建在非运用时刻内的节能潜力进行了剖析，详细的学校修建及其参数如表1所示：
1灯具替换的节能潜力
有研讨标明，用LED节能灯代替一般的荧光灯，其节能量可达22%～58 3%。为了研讨学校修建灯具替换所带来的节能量，现选取了A区第二教育楼、第八教育楼、B区第二综合楼的部分常用的灯具类型进行照明电耗测验。此次单灯功率测验归于短期丈量，测验时刻约为1周。依据监测渠道能耗数据及对应的灯具数量核算灯具替换的节能率，其核算成果如表2所示：
由表2所示，灯具替换的实践节能率在44.12%～68%之间。有研讨标明公共修建中的照明能耗约占修建总能耗的20%～40%，因而，结合照明灯具替换的节能率可得，用LED节能灯代替一般灯具可带来约9%～27.2%的修建能耗。由此可见，在学校修建中，照明灯具替换的节能潜力较大。
2学校修建在非运用时刻内的节能潜力
在教育工作及学习活动完毕后，无用照明（无人灯）的运用糟蹋、设备（教育设备、电脑、电扇）空开空转、待机（电脑、饮水机、显示器等）功耗糟蹋等现象常常发作。因而，为了探明修建在非运用时刻内的能耗状况，现针对能耗监测渠道上教育楼、综合楼、图书馆及行政楼2016年的能耗数据进行剖析。
2.1教學楼
教育类修建的运用时刻为7：00-23：00，现针对教育楼在运用/非运用时刻内进行能耗剖析。经过对A区第二教育楼、A区第五教育楼、A区第八教育楼以及B区第二综合楼的数据进行剖析可知，教育类修建在运用时刻内能耗大致为总能耗的85%，而在非运用时刻内的能耗约为总能耗的15%。其间非运用时刻内的能耗首要包含设备的待机能耗和设备因未封闭而一向运转的能耗。详细各修建2016年的总能耗及在运用时刻内和非运用时刻内的能耗百分比如表3所示。
由表3可知，若能经过智能操控手法使得修建在非运用时刻内基本无能源消耗，则能够看出，教育类修建在非运用时刻内的节能潜力较大。
2.2综合楼
A区经管学院和B区榜首综合楼的运用时刻别离7：00-23：00和非运用时刻23：00-次日7：00。经过统计剖析得到A区经管学院和B区榜首综合楼在运用时刻内能耗别离占总能耗的89.20%和80.97%，而在非运用时刻内能耗别离占总能耗的10.20%和19.03%，其详细总能耗值别离为44863.18 kW·h和82657.60kw·h。由此能够看出，综合楼在非运用时刻内也有必定的节能空间。
2.3图书馆
图书馆的运用时刻为8：00-22：00，针对其运用时刻和非运用时刻内的能耗进行剖析得出B区图书馆在运用时刻内的能耗和非运用时刻内的能耗别离占总能耗的94.40%和5.60%。在2016年内其在非运用时刻内的能耗总量达8039.94 kw·h，其节能潜力一般。
2.4行政楼
行政楼的运用时刻为8：00-20：00，针对其运用时刻和非运用时刻内的能耗进行剖析。经过对监测渠道数据的进一步剖析得出，A区行政楼在运用时刻内的能耗和非运用时刻内的能耗别离占总能耗的74.41%和25.59%。在2016年行政楼在非运用时刻内的能耗为35966.25 kW.h。可见行政楼在非运用时刻内的能耗也具有较大的节能潜力。
3空调体系的节能潜力
经过调研可知，在教育楼、综合楼、图书馆和行政楼在冬天空调设定温度在28℃左右，而夏日空调设定温度在20℃左右。而一般室内是规划温度为冬天18℃，夏日26℃。重庆大学刘猛等对寓居修建进行了空调能耗模仿，模仿成果得出在夏热冬冷区域供冷季空调设定温度每升高2℃，相应的空调能耗下降2 0%；而在供暖季，空调设定温度每下降2℃，相应的空调能耗下降21%。由此能够看出经过严格地操控室内空调设定温度，能够带来的节能量是相当可观的。别的，关于教育类修建，在白日教室无人的状况下，空调仍旧运转，造成了其不必要的糟蹋。因而若能对空调体系的操控进行相应的改造，那么其所能带来的节能量也相当可观。
4定论
综上，经过对教育楼、综合楼、图书馆和行政楼的能耗剖析，能够得出以下定论：
（1）各类修建现有的灯具均为一般的荧光灯，若用LED节能灯将其替换，则会带来必定的节能作用。
（2）各类修建在非运用时刻内的节能潜力较大，若经过对其供电回路进行智能化操控，即可带来必定的节能作用：
（3）在空调季内，若对空调运转进行智能化操控或许空调设定温度的操控，则其节能作用相当可观。
