原 MD 安德森癌症中心终身教授、Ashbel Smith Professorship 冠名教授，癌症防备 Betty B. Marcus 冠名主席、癌前基因组图谱方案主任……这些都是吴息凤的头衔。
今年年初，华人学者吴息凤从 MD 安德森癌症中心辞去职务回国，开端担任母校浙江大学医学院公共卫生学院院长、教授、博士生导师。
医学生结业后从头回到母校担任院长，是种怎样的体会？
传闻学霸的人生都是直接开挂不需要说明，真的是这样吗？
正值开学季，她作为业界大牛对刚参与医学世界的重生又有什么主张？
以下是丁香园对吴息凤教授的专访。
吴息凤教授供图
您最初为什么挑选学医？ （紫色为丁香园发问，黑色为吴息凤教授答复）
我出生在一个祖传中医家庭，所以对我来说， 学医就像成为了天经地义的作业。其时，医学、医师和医疗作业从业者，一向是群众心目中一个荣耀而备受尊重的作业范畴，我想现在应该更是如此。
1979 年，我被上海榜首医学院（现复旦大学）选取，学习防备医学。 从复旦结业后，我拿到医学学士学位，决议到浙大继续读研讨生，首要原因是不想 和同学们竞赛复旦的名额（笑）。研讨生挑选方向我也没考虑太多，其时很单纯，想着是公共卫生的专业，导师有名气就好了。
现在看来，这也许是我一生中做得最好的决议，由于 2 年之后我在这里认识了我先生。
1991 年末，在法国作业了一年多后，我决议随老公前往美国。那时我 言语不太通，两个人挤在一个单间里，一个人的奖学金得供咱们两个人花，有时咱们还得跑去中餐馆刷盘子打工挣钱。
半工半读十分艰苦，我得在半年内考过言语资格考试，还要请求到读博士的校园，好在我都坚持下来，很快就进入 德州大学公共卫生学院攻读流行病学博士学位。
尔后，我打破了校园记载，只用了 2 年半的时刻就完结了一般要 5 年才干完结的博士课程和研讨项目，取得博士学位。
博士结业后，我从数百名竞赛者中锋芒毕露，收到 3 所组织供给的教授职位 offer。起先，由于 明尼苏达大学开的薪酬最高，我犹疑过要不要去那里。后来我归纳考虑了导师的主张和 3 所组织的实力侧重，我挑选留在 MD 安德森。
这也是我后来常常想起来的一次决议，提示自己不要只看眼前的利益。
1995 年，我成为德州大学公共卫生学院和 MD 安德森癌症中心联合聘任的助理教授。5 年后 ，我全职受聘到全美排名榜首的 MD 安德森肿瘤中心从事分子流行病研讨，担任终身副教授。2004 年我取得终身教授职位。
您在 MD 安德森每天的作业组织是怎样的？我想许多一线医师和医学生都会猎奇，这样一个学界大牛每天都在做什么。
MD 安德森癌症中心是一个高度研讨密集型的组织。
我在那里作业期间，能感觉到它有着十分超卓的研讨资源，先进的实验室和各级支撑。 只需你有好的研讨理念，你就有时机用最先进的仪器、得到培育初级 科学家的优异教导方案、具有和各个临床学科的专家协作的绝佳时机、取得组织供给的资金和国家项目赞助等 。
我觉得做研讨作业十分风趣，每天都能遇到新事物。我喜爱专心于提出问题，然后组织一个团队去处理它。
我每天都会花时刻和我的团队成员讨论研讨项目，编撰或修改稿件预备出书，写课题、项意图提案， 和其他范畴的研讨人员、临床医师和科学家沟通，和年青人沟通、了解他们的主意，以便为他们供给更好的辅导。
我还担任许多其他组织的头衔和作业，所以我也会常常做项目方案、开会讨论发展。 此外，我还会花时刻来审理赞助提案，参与一些学术期刊的修改作业。
在这么丰厚的学术活动与效果中，有没有什么让您形象的作业？
每逢咱们的科研数据剖析成果在统计学或临床上有显着含义、咱们的科研想象得到证明、得知咱们的手稿能够出书、请求的研讨项目顺畅赞助的时分，我都会感到十分振奋。
最为形象深入的研讨往往来自一些意想不到的成果。前几年，咱们的团队发现食物引起糖分升高的速率和肺癌的发病率成正比，发现许多慢性病和肿瘤发病死亡率的联络：肥壮对肿瘤患者有维护效果、每天活动 15 分钟能够大大提高寿数等……很美妙对不对？这些研讨定论都引起了世界上的广泛重视。
从头回到母校担任院长是什么感觉？
尽管现在浙大的地理位置变了，但浙大的精力没有变，重回母校的感觉总是十分亲热。
一向以来我都期望能为母校做出一点奉献， 我期望能在这里做一点实事，用我在欧洲和美国 30 年堆集的阅历和技能来推进新的科研作业。
回国之后，我发现国内改变太大了！有很多东西要学。这和我其时刚到美国的状况有点像，不同的是这次我会说中文，不需要再专门学言语了（笑）。
我很快乐看到浙大杰出的学术气氛，咱们都有股奋发向上的干劲。我能显着感觉到 国内的医学范畴十分重视科研，而且和世界挂钩，这是可贵的前进。
但从另一个视点来看，我感觉国内十分垂青 SCI 文章，乃至到了有点过于入神的程度，我想 这个现象恐怕和国情有关。
我不认为每个医师都应该搞科研。咱们应该发明时机引导、支撑医师搞科研，给他们时刻和时机去讨论和处理临床的难题。医师搞科研的真实意图应该是给患者免除苦楚，而不该该是发 SCI。
着重临床、教育和科研的结合是功德，可是假如朴实以 SCI 来断定一个人的才能、成果和出路就不太适宜。
您对医学生构成自己的人生及作业规划有什么主张？
我觉得医学生能构成自己的人生和作业规划十分重要。
我期望年青的学生 们能 挑选 自己喜爱做的事、 争夺取得好导师的辅导、兢兢业业地做实事、坚决志趣不要容易抛弃。
最重要的是，要 有 才能 捉住人生的时机 ，由于 时机总是留给有预备的人。这不是名言鸡汤， 我 有一段十分重要的人生阅历 想 要和 你们共享。
1987 年我从浙大结业后，进入浙江医学科学院作业。我很走运，1988 年得到医科院里仅有的时机去参与一场世界会议。在那个时代，能和外国的教授们沟通十分可贵。
会议期间，咱们一行人被组织观赏沈阳的小故宫。 最受欢迎的是美国来的教授，有四到五个我国参会的年青人都热心地围着他沟通，帮他介绍展品。 但另一个法国教授就显得孤零零的，由于言语不通显得有些茫然。 我看他有点不幸，就自动曩昔给 他当了导游。
其时我的英文还特别不流利，想介绍这是皇帝用的瓷罐，皇帝不会说 emperor，只会说 king，瓷罐也只会说 cup。现在想想，都不知道哪来的勇气用英文给人家说明（笑）。
会议完毕后，那位法国教授自动给了我手刺，告诉我能够联络他。 其时我并没觉得有什么特别，那张手刺也一放便是 2 年，中心一向没想起来和对方联络。
直到 1989 年，我收到这位法国教授寄来的函件。得知其时我计划出国却苦于没有时机，他就 自动提出能够为我供给到法国留学读博士后的时机， 最终我也真的去读了博士后，在法国国家工业环境剖析研讨生作业了一年多。随后才有了我跟从老公前往美国肄业等一系列阅历。
我没有问那位教授其时为什么那么信赖、垂青我，不过我猜，他应该觉得有才能参与那个世界会议的学生都是优秀的吧（笑）。
所以说，时机很重要，但更重要的是要长于掌握时机，要在时机降临时有预备、有才能去捉住它。（责任修改： 刘昱，陈以寒）
