赵瑞虹
摘 要：在高职院校旅行专业的教育过程中，首要教育旅行专业的基础知识，英语实践才能作为旅行专业教育的杰出特征，也是教育过程中的要点，针对旅行专业英语实践才能的培育，要求添加英语的实践技术，传闻才能和表达水平。注重学生在实践中处理问题和应对问题的才能，然后全面进步学生的英语实践才能的水平，添加学生未来作业的机率。
关键词：旅行专业;英语实践才能;培育
跟着我国经济的飞速展开，人们关于物质的需求逐步削减，转而关于精力的需求逐步增大。旅行就成为人们日子中不行短少的一部份。我国的旅职业得到了飞速的展开，据国际旅行组织计算，我国现已成为国际上最大的国际旅行意图地之一。可见，旅职业现已是我国国民经济展开的重要方向之一。跟着旅职业不断强大，对旅行专业人才的需求也就越来越急迫，特别是对旅行专业的英语水平提出了更高的要求，不管关于旅行职业的经营者仍是管理者来说，都有必要要求熟练地运用英语，以满意商场和旅职业展开的需求。
一、我国旅行英语人才展开现状
跟着我国经济的飞速展开和旅行效劳业的需求的添加，旅行职业的系统化现已成为必定的趋势，曾经简略地几句问好英语，如”hello ！”，”byebye！”……只懂得旅行当地的简略名词现已无法满意这个职业的基本要求，一切的职业被要求做到精密[1]。跟着商场经济的全面展开，给一切的职业都带来了机会和应战。旅行职业作为基础的效劳业，必定要求对一切的设备，一切的效劳愈加完善，以满意社会展开的需求。
旅行职业既供给了许多机会给旅行专业的学生有对高职院校旅行专业的学生提出来更高的要求。传统的高职院校教育形式现已无法满意旅职业对学生的基本要求，导致现在许多许多高职院校旅行专业结业的学生找不到适宜的作业。英语实践才能作为旅行专业教育的杰出特征，要求学生有必要具有英语的实践才能，因而，关于高校的办学环境以及教育效果都有很大的要求，迫切需求改动传统的教育形式，杰出对学生实践才能的培育，加强对实习基地以及实验室的建造关于高职院校旅行专业来说是十分必要。高职院校要以培育出更多独具特征的旅行人才为方针，勉励让每一个学生都找到左右逢源的作业，以促进高职院校旅行专业学生的作业率。
二、高职院校旅行专业英语实践才能的培育的必要性
（一）添加了旅行专业的人才本质，进步了旅行专业学生的作业率
旅行专业的学生在学习英语专业知识的一起承受英语白话和传闻才能的练习，进步了学生的英语实践才能水平。选用实践情形的模仿练习，使学生感同身受地感触，关于无法处理的问题，有意图的练习，削减不必要的过错，进步学生处理问题的才能和应对问题的实践才能。以利于学生英语实践才能的培育和添加学生作业的机率
（二）有利于改变高职院校旅行专业的教育形式
英语实践才能作为旅行专业教育的杰出特征，也是学生有必要具有的实践才能之一。是联系旅行专业教育是否成功的重要标志。针对这一特征，要求在实践的教育过程中，不断加强学生的英语白话水平，传闻才能的练习，模仿英语导游以及顶岗实习等等实践教育环节[2]。除此之外，教育形式中，实践教育的比重应该不少于整体科室的40%，以便培育旅行专业学生的实践才能。
三、英语实践才能的培育的处理办法
高职院校旅行专业一向以技术管理和技术效劳的有用性人才为方针，注重学生的实践才能的培育，杰出其本身的专业特征，这就要求高职院校加强对实习基地以及实验室的建造，有必要想方设法加强对学生的实践教育环节的教育！[3]要想加强对学生的实践教育教育，能够从以下几个方面进行讨论。
首要，有必要要调整传统的教育计划，结合实践进行教育。校园组织各科教师进入企业调研，依据商场需求组织相应的课程，教育期间，延聘专家进行课程辅导，及时调整。针对旅行专业英语实践才能的讨论，首要有以下两个方面：第一是怎么展开实践性讲堂，如情形模仿导游的白话外交，模仿饭馆的英语招待等等。第二是教育理论的辅导。在教育的过程中，应该依据课间状况，不断收拾、总结、深化理论，然后讨论出新局势下的教育形式和办法。
其次，加强教师队伍的建造。高职院校的教师资源有限，应该定时延聘多年从事旅行英语专业的专业人才来校训练，结合专业人才的多年经历心得，针对性强化学生的英语实践才能[4]。别的，关于关于院校教师要求他们进行定时的学习和训练，进步教师的专项技术和本身本质。召唤教师考取相应的英语导游证，以扩展他们的实践技术。
再次，展开模仿教育，添加学生的实践才能。在讲堂教育中，实践教育是重中之重。要求学生经过扮演导游，顾客两者人物这种情形剧，能够进步学生的英语理解才能和传闻才能，并且能够添加学生学习英语的爱好。经过有意图的教育办法，充分调集学生学习的积极性，进步学生的英语实践才能。
最终，高职院校要尽力为学生营建英语学习空气[5]。校园要定时举行一些英语竞赛或许英语演讲，调集学生自动参加的认识，训练学生的实践才能。别的，大学生社团，英语角，资助表演等等活动都能够激起学生的热心和积极性，以便进步学生的英语实践水平。
四、结束语
现在，跟着社会经济的全面展开，旅职业的昌盛，对旅行专业英语人才的需求越来越多。因而，高职院校旅行专业要想培育出社会需求的人才，结合旅职业的展开趋势，就有必要加强对英语实践才能的培育。在新局势下，结合当今英语导游作业局势的需求，杰出学生的专业技术和业务水平。培育出更多契合当今社会需求的高品质的应用型人才！
参考文献：
[1]章振邦.也谈我国外语教改问题[J]外国语.
[2]吴必虎等.我国旅行教育体系结构研讨[J].桂林旅行高级专科校园学报，1999，（3）.
[3]郭兆康.饭馆情形英语[M]上海：复旦大学出版社.
[4]黄继元.高职院校旅行人才培育形式和教育内容变革方向讨论[J].旅行学刊，2003，（7）.
[5]魏国富.有用旅行英语教材[M]上海：复旦大学.
