吴兰芳
摘 要：旅行教育对旅行专业人才培育的重要性显而易见，旅行办理专业课程系统设置是否合理直接联系旅行专业人才培育质量。为了习惯旅工作的快速展开，活跃对旅行办理专业课程系统进行改革建造含义严重，在剖析研讨旅行办理专业存在问题的根底上，提出了相应的建造途径势在必行。
关键词：旅行办理；课程系统；合理性；课程建造
我国旅行资源丰富，跟着国家的富足程度日益进步，旅工作展开增速迅猛，已成为我国的新兴产业，商场前景潜力无限。国际旅行中心现已在向我国搬运，旅工作展开需求许多的专业人才，培育高质量的旅行人才是其时旅行办理专业的燃眉之急。与时俱进，依据商场对旅行人才的需求改变，推动旅行办理课程系统建造有其必要性和紧迫性。
一、其时我国旅行办理专业学科展开现状
20世纪70年代后期，我国实行改革敞开政策，入境旅行和国际旅行开端起步，需求许多具有外语交流才能的旅行办理专业人才，一些外国语系开端开设旅行办理专业，其时，我国旅工作的展开水准和其时的境况现已不可同日而语，对旅行办理人才提出了更高的专业要求，往往要求相关人员具有办理、营销、规划策划以及财政处理才能。办学单位的类别也增多，前史文化学院、环境规划学院、工商办理学院等院系别离依托自己的专业优势，纷繁展开旅行办理专业。经过多年展开，从我国旅行教育的层次结构看，我国现已构成了由硕士、本科、专科和职高组成的凹凸调配，规划和结构根本合理的人才培育系统，研讨生层次的旅行办理专业人才培育现已十分遍及。
二、其时我国旅行办理专业学科建造中存在的问题
近年来各旅行相关院校加大教育教育改革力度，在旅行学科建造上取得了许多作用，也开端重视旅行办理专业教育中理论与实践的结合。但咱们有必要知道到现在旅行专业教育在教师队伍建造、培育方针规划、课程系统调整以及结业生质量等方面还有很大改善空间。
（一）培育方针不明晰，效劳技术和办理技术实习课较少，培育的学生质量不高。现在许多旅行院校正商场对旅行办理专业人才的要求没有进行详细周祥的调研，直接导致培育方针定位禁绝，含糊，依照惯性展开教育作业。在课程系统中，一般设置必定的效劳技术实训课训练学生的效劳技术，以到达结业能上岗的作用，满意旅行企业的用人需求，这本无可厚非，可是，在详细的实习过程中，旅行企业往往要求学生顶岗实习，使用廉价学生工下降企业运营本钱，实习也较长时刻（一般在半年至一年），且在实习岗位多安排在一线效劳岗位，并且，学生对母校的认同感大幅下降，直接影响后续招生，影响专业的可持续展开。有些教育单位拟定的旅行办理专业教育计划的专业特征十分淡化，简单被其他专业结业生代替。
（二）课程系统不合理，课程系统规划科学性欠佳。首要体现在：开设课程与旅行办理实务联络不强，课程开设对先修课和后继课的逻辑次序联系考虑缺少，构成学生了解困难，使教育丧失了应有的科学性、合理性。部分院校的旅行专业因为开设时刻短、师资力气薄弱等原因，侧重于前史、文学、言语或地舆等能凭借外来资源的课程，对能和旅工作的经济特点和商场需求关联度高的课程开设缺少。
（三）课程内容呈现许多重复。通识根底理论课和旅行学专业课的授课内容都触及办理学类、经济学类和旅行学类课程，下降了学生的学习热心。旅行学科课程深度不行，关于有用的调研需求的数理统计类课程用力不到位。学生感觉什么都学，可是详细到用的时分，对调研回来的数据却无从下手进行后期处理剖析，作业处于一种被迫状况。现在旅行办理专业结业本科生乃至研讨生给人一种“吹起来放言高论，干起来莫衷一是”的感觉，有的结业生分配到单位今后，对作业不太习惯，诉苦校园没有能供给处理某些实践问题的才能。如此，则咱们旅行办理专业教育有挫折感是必定的。
（四）旅行办理专业“实战派”师资力气缺少，专业教师严重缺少。既有人员许多是从接近学科转行而来，往往本身没有经过旅行办理专业训练，对旅行办理专业的知道层次纷歧，往往是依据自己的了解将自己的经历套用于旅行专业，一些新近结业的年青教师实践教育经历则更少。
（五）旅行院校与业界交流协作层次和深度不行。旅行院校担负着为当地旅工作展开培育人才的使命，一般来说，旅行院校都能做到开门办学，和工作都有必定触摸，可是往往这些企业协作并不严密，缺少长时间性和经常性，这样会导致从事旅行教育的人员对实践情况了解不到位，即便是在教育与理论研讨方面取得必定作用，也很难真实得到企业实务界的认可，很难取得企业实务界的支撑，遑论影响旅行行政办理部门的有关决议计划了。
三、旅行办理专业建造的对策主张
（一）调整培育方针，强力推动教育内容与实践商场需求的对接。完成旅行办理专业的人才培育方针——培育旅工作工作商场亟需的各种专门人才，能担任相关旅行企事业单位、旅行行政办理以及旅行教育科研作业。
（二）依据商场需求调整课程内容建造，处理好专业课、效劳技术课与实习课之间的联系。仔细考虑工作岗位要求，正确处理与实践的联系，强化实践教育的思维。专业课和效劳技术课考虑削减讲堂教育，经过实践调查和实习来满意教育作用要求。进步学生的调研、财政、效劳技术等方面的实务才能，在实习前会集时刻经过短期训练效劳技术，不合格的学生在实习中反思、补课即可。增强人才培育的弹性，对症下药、分流培育，对不同学习才能的学生采纳不同的培育计划，答应导师在准则答应的范围内进行机动处理。
（三）加强旅行办理教育师资队伍建造。经过“引入来”和“走出去”左右开弓，聘请和引入一些水平缓才能比较突出的旅行行政人员和旅行企业高层办理人员到校园兼职或许专职教育，对现有师资构成倒逼态势，为新进青年教师发明到旅行企业兼职、挂职、交流、进修等时机，让他们深化到旅行实践的第一线，密切触摸旅工作的最新展开态势，进步进步师资水准的功率。活跃改变教育观念，重视理论与实践相结合，着重事例和现场教育方法的许多使用。
（四）活跃创立相对安稳的教育实习基地。旅行工作十分着重实务，所以，关于旅行办理专业建造来说，创立适用的能坚持长时间安稳协作联系的设备条件完善、办理水准较高、训练才能较强的校外教育实习基地，构成“校企结合”、“产学研一体化”的展开态势，对进步旅行办理专业结业生实践才能的好处不严自明，也有利于相关校园旅行办理专业的可持续展开。
总归，作为承当旅行人才使命的专门机构，相关旅行院校应以旅工作对从业人员的商场需求动身，大力解放思维，敞开办学，扔掉虚伪昌盛姿势，强化与旅行企业深化交流与协作，活跃争取旅行行政办理部门的支撑，活跃参与到我国旅工作大展开的大循环中来，才能在敞开中获益，在敞开中增强本身实力，在商场竞争中有一席之地，走可持续展开路途。
参考文献：
[1]崔莹.当地高校转型布景下旅行办理专业使用型人才培育形式讨论——以吉林省为例[J]. 工作技术教育. 2015（29）
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